圣都学校是建立在仍保留武藏部份原貌的翠绿环境中。在某杂志的学校专辑中,他特别提到这里有美丽的校园,四周有绿色的树林围绕,几乎是过份广大的校园里满草坪。该杂志上就说头一次来到这里的人会产生一种错觉,以为到了围外的学校。
这个学校是教会系统。耸立在校园中央的小筹堂就充份说明这件事。能越过草坪看到小教堂屋顶上灿烂发光的十字架的左手边,有一栋白色的建物,那就是学生们的校舍。
“日本人想到‘教’时,就会联想到teach,但在英国,除非是很特殊的情形外,很少使用,例如请教去车站的路时,就使用tell。会说Would you tell me the way to the Station?”站在三年B班的讲台上,额头上微微出汗一直努力上课的是一个月前刚来担任英语教师的西城美穗子。
“老师,向女人说‘我要和你性交’,要怎么样说呢?”坐在教室角落的男生这样发问,全教室的人都笑起来。
刚担任教师的美穗子,还没有能力或胆量把男生半开玩笑的猥亵问题轻轻躲过。可是又不能发怒,结果是只有红着脸束手无策,于是男生们就更得意忘形地起哄。
当然,美穗子如果不是美女,男生们也不会这样热心地爱笑美穗子。长久在国外的生活养成的潇气氛,特别显示出女性美的身材,是够引起思春期男孩们的好奇眼光。
这一天也和往常一样,男生们口口声声地起哄。
“老师,今天穿什么颜色的内裤呢?”
“谈一谈头一次性交的经验吧!”
“对高中学生的性行为有什么看法呢?”事情演变到这种程度就无法收拾。老师所倚靠的女生们,只会悄悄说“真讨厌”、“好色”而且露出好奇的表情等着看事情的演变。美穗子茫然地站在讲台上。
“嘿!你们安静一点,西城老师太可怜了。”这样突然站起来保护美穗子的,是班级委员的中西彰。
“中西,不要这样假装好学生了,你是爱上西城老师了吧!”
“对,对,他大概幻想西城老师的裸体手淫的。”再度爆发哄笑。刚好就在这时候响起下课的铃声。看着学生们你一句我一句的针锋相对,美穗子的心里充满不安,听到下课铃声才松一口气。
当然,美穗子也知道,现在的教育和过去不同,已经逐渐离开神圣的印象。但是在美穗子的意识中多少还留着教室是神圣场所的想法。但事实上已经遭到这种程度,因为对教师的职务曾经充满期望,相对地,美穗子的苦恼也大。
走出教室,向教职员室刚走几公尺时,觉得有什么东西碰到肩头,回头看。
“西城老师,上课的情形怎么样?已经习惯了吧?”这个人是担任世界史的教师,也是三年B班导师的成赖达也。据说在班上做避孕教育,或把男学生召集到家里放映色情录影带,是花边新闻不断传出的人物,在学生之间却受到极上欢迎。
“是…总算…”随便应付着,美穗子仔细和达也,然后在心里想多少该穿漂亮的衣服。每一次看到达也都会有这种想法。如果详细观察,面貌很英俊,将近一百八十公分的身高,虽然较瘦,但骨架很粗壮。可是,对穿着毫不关心,头发经常是散乱,西装上都是皱纹,衬衣的领子是黄黄的。
“在美国生活过的人究竟不同。大家都说你的发音非常美。当然,美的不只是发音。”
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